Debates 6 - La leyenda del jinete sin cabeza

Investigación sobre la Edad Media y la Edad Moderna

1- Buscar información y ubicar la época medieval y la moderna en una línea del tiempo, indicando fechas y acontecimientos delimitantes.

2- Buscar información y armar un cuadro comparativo entre la época medieval y la moderna considerando la interpretación que cada época hizo de la naturaleza, del conocimiento, del hombre, de la divinidad y de lo socio-político.

3- Rescatar y mencionar los elementos de la película correspondientes a la época medieval. Justificar.

4- Rescatar y mencionar los elementos de la película correspondientes a la época moderna. Justificar.

5- Arriesgar alguna interpretación o comentario sobre la película (breve algo que surja del debate grupal)

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Edad Media

Comienza en el año 476 con la caída del Imperio Romano de Occidente

Finaliza en 1492 con el descubrimiento de América; otros aceptan la versión de su final en 1453 con la caída del Imperio Romano de Oriente.

Hechos delimitantes:

· Legalización del cristianismo (principios del S. IV).

· Crisis total del Esclavismo.

· Desurbanización de las grandes ciudades romanas de Occidente (S. III a V).

· Caída del Imperio Romano (476).

· Primeros estados germanorromanos (s. V y VI).

· Estado bárbaros (s. VII-VIII).

· Consolidación del Feudalismo (s. V a IX).

· Imperio Carlingio (año 800).

· 1000-1300: Apogeo del feudalismo y resurgimiento
humano.

· 1100-1300: Cruzadas.

Edad Moderna

Comienza en 1453 con la caída de Constantinopla.

Finaliza en 1789 con la Revolución Francesa.

Hechos delimitantes:

· Aplicación de los grandes inventos: el uso de pólvora en armería (s. XVIII), brújula (s. XVII), imprenta (1457).

· Viajes intercontinentales entre Europa, África, Asia y América, y de circunnavegación del mundo (s. XVI).

· Descubrimiento de América (s. XV).

· Renacimiento (s. XV-XVI).

· La reforma-gobierno de la Iglesia por Martín Lucero (s. XVI).

· Formación de las naciones actuales (s. XVI).

· Revolución de Inglaterra, principio de la monarquía constitucional, el Rey reina, pero no gobierna (s. XVII).

· Independencia de los Estados Unidos de América (1776).

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Análisis de la película La leyenda del jinete sin cabeza (Sleepy Hollow)

1-Ver la película tomando nota de los datos (lugares, fechas y personajes) y elementos (escenas, objetos, diálogos, valores, palabras…) que sirvan para su análisis considerando las características de la época medieval y la moderna.


2- Rescatar y mencionar los elementos de la película correspondientes a la época medieval. Justificar.
3- Rescatar y mencionar los elementos de la película correspondientes a la época moderna. Justificar.
4- Arriesgar alguna interpretación o comentario sobre la película (breve algo que surja del debate grupal)

1-Personajes

Ichabod Crane - Katrina Van Tassel - Lady Van Tassel - Baltus Van Tassel - Brom Van Brunt - Reverendo Steenwyck - Juez - Magistrado Phillipse - Doctor Lancaster - Notario Hardenbrook - El joven Masbath.

Lugar

Pueblo, Sleppy Hollow.

Época

Edad contemporánea, 1799.

2- Edad Medieval relación Sleppy Hollow

Se puede destacar el predominio de la fe, la creencia cristiana, el uso de la Biblia.

Se puede destacar el uso de las cruces en cada uno de los ciudadanos. Cuando el jinete quiere matar a Katherine, el pueblo se refugia en la capilla. La elección de este lugar es para agrupar mayor cantidad de personas y porque sienten que Dios los va a salvar, lo que no saben es el embrujo que Katherine hace para que el jinete no pueda ingresar en la Iglesia. La creencia en las brujas y las supersticiones es otra característica que se observa de la edad medieval, un ejemplo es cuando la madrastra de Katherine vende su alma al diablo para vengarse de la familia que llevo a la suya a la ruina.

El hombre no posee confianza en sí mismo, creen que Dios es su única salvación. El uso de la espada, la vestimenta, los carruajes, sirvientes y el aspecto del pueblo son característicos de la época medieval.

3- Edad Moderna relación Sleppy Hollow

El detective no cree que la leyenda sea cierta, piensa solo que es una superstición y que una persona de carne y hueso está detrás de todo eso. El se propone investigar hasta comprobarlo de una forma científica, sin ninguna maldición o intervención de Dios ni brujas. Procede a realizar autopsias a todos los cuerpos, utilizando ciertos instrumentos hechos con su propia mano. Finalmente utilizando la razón y lógica, logra descubrir cuál es el conflicto encubierto y que el jinete no mata por placer, sino que está controlado por alguien quien le designa a que persona debe matar.

4-Conclusión del grupo.

Ambas épocas están mezcladas en la película. El investigador tiene más libertad, sus pensamientos no son tan cerrados en la creencia de un Dios único, desde un principio ve diferente al pueblo porque el proviene de la cuidad. En cambio los ciudadanos del pueblo están totalmente aterrados por lo sucedido, su devoción por Dios no los deja pensar cuales son las probabilidades de los crímenes.